为保障学位论文开题质量，根据《中华人民共和国学位条例》《关于制定硕士研究生培养方案的指导意见》（湖师院发〔2018〕43号）《硕士学位授予工作实施细则》（湖师院发〔2019〕72号）和《硕士学位论文评审工作实施办法》（湖师院发〔2019〕73号）文件要求，特制订2023级体育专业硕士学位论文开题预答辩工作方案。具体如下：
一、学位（毕业）论文开题工作应在导师指导下确定研究范围。研究生必须在较广泛地阅读中文和外文文献基础上完成相关工作。
二、学院邀请学科专业或课题组3名专家组成开题预答辩评审小组（含1位校外实践导师）对研究生论文开题工作进行综合评价。
三、开题预答辩时间：2024年10月26日8:40-12:00（8:40召开实践导师聘任仪式暨开题评委工作会议），组别及地点见附件。
四、开题预答辩程序：
（1）研究生须采用PPT完成汇报，时间不少于15分钟。
（2）评审小组对论文选题、研究思路以及论文工作计划等进行点评和提问，研究生进行答辩。
（3）评审小组集体评议。专家评审结论分为A、B、C和D四个等级，100-90分为A等，89-75分为B等,74-60分为C等,少于60分为D等。
（4）研究生按照专家意见修改开题报告，结论为A等者酌情修改，结论为B等者需修改并经导师同意后参加正式开题答辩，结论为C、D等者需认真修改并经导师及评审小组组长（或副组长）同意后参加正式开题答辩。专家修改意见和研究生修改结果均需在开题报告修改记录单中逐一体现。
（5）研究生不参加开题预答辩或开题预答辩未经开题预答辩评审小组评议通过均不得参加开题答辩环节。
五、研究生必须在规定期限内完成开题报告及相关材料的准备与上交。
六、本方案所涉及相关文件及制式模板，均由研究生本人到研究生网站（http://yjsy.zjhu.edu.cn/main.htm）自行查阅、下载。
七、本方案由体育学院研究生部负责解释。
体育学院研究生部
2024年10月23日
附件：体育学院2023级硕士研究生论文开题预答辩安排汇总表
组别 | 年级 | 姓名 | 研究方向 | 题目 | 顺序 | 答辩 地点 | 答辩 日期 | 答辩 时间 |
第一组 | 2023 | 程锴毓 | 体育教学 | 经济环境对浙江省学生体质的影响机制研究—基于面板数据分析 | 1 | 18-401 | 10月26日 | 9:00-9:30 |
2023 | 傅嘉雄 | 体育教学 | 由身到心视域下太极拳运动对高校学生心理焦虑影响研究 | 2 | 9:30-10:00 | |||
2023 | 闻 婧 | 体育教学 | 核心素养视域下基于情境认知理论的小学体育教学方法问题化研究 | 3 | 10:00-10:30 | |||
2023 | 王 丰 | 体育教学 | 基于布鲁纳理论对小学体育课程内容结构化的教学体系构建研究——以吴兴区为例 | 4 | 10:30-11:00 | |||
2023 | 廖 杉 | 体育教学 | 基于计算机视觉的帕金森病患者运动干预系统优化与验证 | 5 | 11:00-11:30 | |||
2023 | 包贝龙 | 体育教学 | 基于LTAD模型视域下我国青少年篮球运动员体能训练长期发展研究 | 6 | 11:30-12:00 | |||
第二组 | 2023 | 王志超 | 体育教学 | 户外运动新业态促进湖州地区振兴发展研究 | 1 | 18-202 | 10月26日 | 9:00-9:30 |
2023 | 雷夏妮 | 体育教学 | 基于BOPPPS模式下情境教学法在长拳教学中的应用研究 | 2 | 9:30-10:00 | |||
2023 | 刘 晓 | 体育教学 | 上传还是下达？-湖州市体育课程信息化改革实践研究 | 3 | 10:00-10:30 | |||
2023 | 郑佳栋 | 体育教学 | 大学生体育锻炼对手机依赖的影响：自我控制和睡眠质量的链式中介作用 | 4 | 10:30-11:00 | |||
2023 | 陈 凝 | 体育教学 | 网络成瘾者的注意网络特征以及急性有氧运动的干预研究 | 5 | 11:00-11:30 | |||
2023 | 刘 晴 | 体育教学 | 初级长拳对小学四年级学生身体素质和心理健康的影响研究 | 6 | 11:30-12:00 | |||
第三组 | 2023 | 曾宇凡 | 体育教学 | 整合性神经肌肉训练对公体大学生体质健康影响的实验研究 | 1 | 18-304 | 10月26日 | 9:00-9:30 |
2023 | 程 超 | 体育教学 | 功能训练对小学男子足球运动员体能的影响研究 | 2 | 9:30-10:00 | |||
2023 | 余镐哲 | 体育教学 | 功能训练对水平三学生体能影响研究 | 3 | 10:00-10:30 | |||
2023 | 维多利亚 | 体育教学 | 运动短视频使用对大学生运动参与的影响：身体意象和健康信念链式中介作用 | 4 | 10:30-11:00 | |||
2023 | 吴 恺 | 体育教学 | 水上运动参与风险因素评估指标体系的构建及实证研究 | 5 | 11:00-11:30 | |||
2023 | 洪芷轩 | 体育教学 | 户外露营风险及规避研究 | 6 | 11:30-12:00 | |||
第四组 | 2023 | 曹毅凯 | 社会体育指导 | 文化资本视角下练市船拳文化创造性转化研究 | 1 | 18-203 | 10月26日 | 9:00-9:30 |
2023 | 费依阳 | 社会体育指导 | 体育锻炼对小学生主观幸福感的影响：自尊和心理韧性的链式中介 | 2 | 9:30-10:00 | |||
2023 | 赵 恺 | 社会体育指导 | 浙江职业足球俱乐部股权结构多元化改革与推进策略研究 | 3 | 10:00-10:30 | |||
2023 | 吴强强 | 社会体育指导 | 社会资本和创业精神对民间足球竞赛组织发展的影响研究 | 4 | 10:30-11:00 | |||
2023 | 路丰粼 | 社会体育指导 | 教练员领导行为对射击运动员心理疲劳的影响研究——训练比赛满意度的中介作用 | 5 | 11:00-11:30 | |||
第五组 | 2023 | 童嘉伟 | 体育教学 | 系统干预对帕金森早期患者运动功能和生活质量的影响 | 1 | 线上 | 10月28日 | 19:00-19:30 |
2023 | 杨 阔 | 体育教学 | 最佳功率负荷力量训练对100m专项大学生下肢爆发力的实验研究 | 2 | 19:30-20:00 | |||
2023 | 孔城城 | 体育教学 | 体育锻炼对大学生综合幸福感的作用——自我效能感和心理韧性的链式中介作用 | 3 | 20:00-20:30 |