9月13日，体育学院召开2025级体育教育专业人才培养方案修订审议会，学院教学委员会成员参会，孙盛燕副院长作修订情况汇报。
孙院长从培养方案的修订依据、修订调研及论证喝“AI+课程体系”构建情况三个方面汇报了修订基本情况。她指出，本次培养方案修订对标国家及地方政策，结合行业调研、教师与毕业生座谈结果，聚焦行业需求与培养痛点。
调研数据显示，中小学急需复合型体育教师，毕业生实践能力、考编竞争力待提升，部分课程冗余且与需求脱节。据此，新版方案作出针对性优化：删减《体育管理学》《游泳与救护》等冗余课程，增设网球等专选课程；优化《教师教学技能训练与考核课程》，以学期基本功大赛补充实践；统一专业限选课学时学分标准，确保实践学分、学时占比达标。同时，培养目标新增“人工智能素养”要求，毕业要求纳入数字化能力指标，并构建“AI+课程体系”，提升学生技术应用能力。
教学委员会认为方案调研扎实、调整精准，既贴合中小学体育教育行业发展需求，又顺应教育数字化发展趋势，具备较强的科学性与可行性，一致同意通过。学院后续将细化实施细则，推动课程改革、实践教学与AI技术融合落地，持续优化人才培养模式，为中小学体育教育领域输送更多高素质应用型人才。