一、教学督导基本职责
（一）开展教学调研，收集教学信息，根据学院阶段性工作重点进行教学检查和听课，深入课堂教学、实验教学、毕业（论文）设计、实习实践、课程考核等教学环节，进行调查研究和评议督促，提出教学管理和教学改革的意见和建议。
（二）对教师的教学活动给予指导和建议，参与教师教学发展中心有关工作，帮助青年教师提高教学能力，指导教师开展教学改革，接受教师教学咨询；了解学生的学习情况，包括课堂学习氛围，师生在教学过程中的交流，以及教风、学风、学生对教师的意见和要求、教师对学生学风的评价等教学信息。
（三）完成学院领导交办的其他工作。
二、教学督导主要任务
（一）开展专题调研。根据学院领导指示和学院每学期教学工作重点制定学期工作计划，每学期进行专题调研活动，调查研究和分析有关教学情况及存在的问题，广泛听取教师、学生的意见和建议，为教学决策提供依据。
（二）开展听课评课。教学督导每学年听课15节左右，每学年至少召开1次教学督导例会。深入教学一线，对理论与实践教学等进行分析研究，重点调查课程教学情况，形成听课检查报告，汇总反馈信息，研究并提出整改意见及措施，向学院及时反馈信息。
（三）加强自身建设。教学督导委员会成员要努力学习党和国家的教育方针、政策，解放思想，更新观念，开拓进取，求实创新；发挥自身优势，不断总结经验，积极支持和促进教学改革；虚心听取广大教师和学生的意见，不断改进自己的工作。
体育学院
2016.01